IA y elección de carrera: cómo evitar que un algoritmo decida tu futuro antes de la PAES

El uso de inteligencia artificial en Chile pasó de 41% a 69% en un año, pero sus recomendaciones vocacionales pueden estar sesgadas por género y no reemplazan la experiencia real, clave para evitar la deserción.

Con el FUAS abierto hasta el 5 de noviembre y la PAES a principios de diciembre, miles de jóvenes que egresan de cuarto medio están definiendo qué estudiar. Cada vez más, parte de esa decisión pasa por una conversación con la inteligencia artificial (IA). Sobre sus alcances y límites habló en ADN te acompaña, de Radio ADN, Sergio Gómez, psicólogo clínico especializado en adolescentes, coach vocacional y socio de Edumetrics.

El uso de IA crece rápido. Según Cadem, el 69% de las personas dice utilizarla este año, frente a un 41% el anterior, y un estudio de la Universidad de Chile indica que el 81% de los estudiantes de primer año ya la usa. Además, un 34% cree que la IA llegará a tomar decisiones por ellos, porque estas herramientas pueden dar una falsa sensación de certeza al responder como si conocieran los intereses y habilidades de quien pregunta.

Los sesgos son parte del problema. Un estudio de la consultora LLYC, con más de 9.600 respuestas de cinco modelos de IA en más de 12 países, mostró que en el 75% de los casos se recomendaban a las mujeres carreras de salud o ciencias sociales, mientras que a los hombres se les orientaba hacia ingeniería, liderazgo y resolución de problemas.

Lo que está en juego es alto. Según los informes del Ministerio de Educación citados por el especialista, aproximadamente cerca del 3% de los estudiantes deserta en primer año, cifra que se va acumulando hasta alrededor de un 40% al término del segundo año y un 46% al tercero, en gran parte porque la carrera no era lo que esperaban. Por su parte, la OCDE señala que las decisiones que siguen siendo satisfactorias 15 años después son aquellas en que la persona entendió sus intereses, habilidades y valores, y comprendió en qué consiste realmente la carrera y el esfuerzo que requiere.

Aun así, Gómez valora la IA como aliada si se usa bien. Para ello, recomienda:

• Usarla para ordenar y comparar, no para decidir. Permite revisar en minutos los más de 10.000 programas de la plataforma mifuturo.cl, considerando duración, acreditación y empleabilidad, pero la decisión final debe ser de la persona.
• Contrastar siempre sus respuestas. Verificar la información en fuentes oficiales y desconfiar de las recomendaciones que suenan demasiado seguras o que parecen encasillar por género.
• Entregarle contexto real y pedirle alternativas. Cuanto más claros sean los intereses, habilidades y valores del estudiante, mejores serán las preguntas, y conviene pedirle explícitamente opciones distintas a las más obvias.
• Complementarla con experiencia real. Visitar instituciones, conversar con alumnos y conocer cómo se conecta la malla con la infraestructura son, según los estudios de Edumetrics, las actividades mejor evaluadas por los estudiantes de primer año. “Es como comprar una casa: uno quiere ir a verla, conocer a los vecinos y ver cómo es”, explicó.
• Apoyarse en personas y en instrumentos validados. Orientadores, psicólogos y familia aportan una mirada que la IA no tiene.
• Planificar con tiempo. Quienes buscan información, la contrastan y trazan estrategias deciden mejor que quienes esperan el puntaje para definir su futuro.

Con ese enfoque, Edumetrics desarrolla instrumentos para identificar intereses basados en evidencia científica, como Vocation One, de 25 a 30 minutos de aplicación, y Orienta IA, plataforma de seguimiento con chat de inteligencia artificial para que los estudiantes puedan obtener, organizar y comparar información. También ofrece Vocation IA para que orientadores y psicólogos escolares puedan analizar y comparar los resultados de sus estudiantes. Más de 50 colegios del país ya trabajan con esta metodología..

“Hay que usar la inteligencia artificial para consultar, ordenar y planificar, pero hay una parte del proceso en la que no se puede prescindir de las personas”, concluyó.